光光老師正向情緒教養學

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內容簡介

孩子為什麼老是堅持主見唱反調?動不動就哭,生氣就暴走大吼大叫!
兒童發展專家傳授家長正向安撫孩子的技巧,不用數到3,就可以穩定孩子的情緒及行為。

.當孩子說:「我就是不要,不要就是不要!」
〔情緒背後〕和爸媽做相反的決定,從中確定自己是獨立的個體,養成獨立特質。
〔正向教養〕給孩子「二擇一」的選擇,並將想讓孩子選擇的放在後面。

.當孩子說:「我沒有朋友,同學都不理我!」
〔情緒背後〕孩子想表達的是,我想要同學玩我想要玩的遊戲。
〔正向教養〕和大哥哥大姐姐一起玩,讓孩子透過模仿來練習在同儕中安排與領導他人。

.當孩子說:「我都一直輸,不好玩,我不要玩了!」
〔情緒背後〕孩子需要累積經驗來學習控制情緒、壓抑自己的慾望發展挫折忍受度。
〔正向教養〕讓孩子確知自己是受重視的,再透過遊戲來接受成功與失敗、練習挫折忍受度。
 
.當孩子說:「大便、尿尿、放屁、87。」
〔情緒背後〕並非是學壞了,只是孩子善於模仿,但卻不善於判斷。
〔正向教養〕最好採忽略法,一再叮嚀不可以反而會加深孩子的印象。

【兒童發展專家的教養秘訣】
.孩子爭吵時減少大人的介入,孩子很快就會知道,該怎麼和平相處。
.豐富孩子的情緒語言,常和孩子談論心情,訓練孩子表達自我情緒。
.讓孩子從「拜拜」開始練習,成功之後再開始打招呼會比較容易成功。
.跟孩子解釋說「對不起」是一種禮貌,乖孩子都會,不一定真的做錯事。
.當孩子要人幫忙時,應請孩子先完成部分再過去,鼓勵孩子積極完成指定的事。

3步驟,教出行為不脫序的孩子修訂版》〔適用學齡前幼童家長&老師〕

 

 

作者簡介

姓名:廖笙光
光光老師
奇威專注力教育中心 執行長

 

我必須承認,「爸爸」和「專家」是截然不協調的角色。
當了爸爸後,很多想法改變了,變得更理解「家」的感受,
也瞭解「家」的衝突。
「專家」不是在螢幕裡,也不在文章中,而是每位用心的爸媽,
有爸媽用心的陪伴,孩子才能快快樂樂的長大!
很多時候,孩子需要的不是什麼大道理,爸媽需要做的,
就是多一點耐心陪伴,陪著孩子一起長大。

 

現職與經歷
奇威專注力教育中心 執行長
前敦南兒童專注力中心 技術長
中華兒童發展教育公益協進會 理事
國際感覺統合協會(SII)認證治療師
薇閣國小教師訓練 講師
康橋幼兒園教師訓練 講師
吉的堡幼教教師訓練 講師
何嘉仁幼教教師訓練 講師
2012
桃園婦幼展 顧問
康軒親子學習雜誌TOP945專欄作家